Propuesta educativa
Desde pequeño el niño se familiariza con las tradiciones y costumbres del pueblo judío, a través de las vivencias y el acercamiento a su historia y sus símbolos, la celebración de las festividades y el aprendizaje del idioma hebreo, reafirmando así nuestras raíces.
Trabajamos la enseñanza del idioma hebreo con un programa de vanguardia:
"Chalav U Dvash" especialmente diseñado en Israel para niños de edad inicial. Este programa permite que los niños hablen hebreo desde la primera lección, introduce a Israel en las aulas de edad inicial en la Diáspora, integra las festividades judías en las unidades de estudio e involucra a las familias en la experiencia del aprendizaje.
Se trabaja a través de un material interesante y un diseño gráfico atractivo. La música, los libros de cuentos, el movimiento, los juegos, las tarjetas ilustradas y demás recursos didácticos que incluye este programa, crea una pedagogía sistemática que asegura un aprendizaje efectivo y placentero.
Contamos con un destacado equipo de morot en constante actualización y capacitación local y en el exterior.
Principales objetivos
- Despertar y fomentar en los alumnos ya desde la temprana edad: amor, solidaridad, sentimiento de pertenencia e identificación con el pueblo judío y el Estado de Israel.
- Desarrollar la identidad con contenidos que se nutren de nuestras fuentes y valores.
- Sentar las bases para que los niños pequeños adquieran el hebreo coloquial.
- Transmitir en forma natural nuestras tradiciones, historia, festividades, canciones, el idioma hebreo y las danzas israelíes, para que los niños vivencien y se apropien de los valores milenarios de nuestro pueblo.
- Hacer partícipes a las familias de nuestras tradiciones.
- Formar alumnos felices y orgullosos de sus raíces.
Proyectos
- Tzedaká: programa de acción comunitaria. Matanot la aniim, colecta de juguetes para el día del niño, y donación de ropa, medicamentos y alimentos. A través de estas acciones, concientizamos lo que significa educar en valores, a través de una acción concreta y desde la particularidad judía.
- Arte: acercamiento a pintores y obras de arte con contenidos judaicos.
- Shabat y Parashat hashavua: el clima de Shabat se vivencia como un día diferente, donde reina la alegría. Los niños vivencian la atmósfera del Shabat y además aprenden desde infantil 4 a través de la dramatización de la Parashá de la semana, donde los bnei sherut cada viernes son los protagonistas de la historia, involucrando a los niños en la misma.
- Literatura: acercamiento a poesías, rimas, canciones y cuentos de la literatura israelí.
- Ecología y medio ambiente: transformación de pantanos y desiertos en campos fértiles, poblados agrícolas y bosques. Preservación de la naturaleza, conservación y cuidado del agua en Israel.
- Jaguim: creamos un marco concreto y vivencial para cada festividad, de tal forma que dicho marco constituya un sentimiento significativo para el niño. Los niños conocen los elementos alusivos a cada festividad, los contenidos y las celebraciones judías a través de un programa de aprendizaje gradual. Compartimos diferentes jaguim junto a las familias.
- Tefilot ubrajot: sensibilizamos e introducimos las tefilot, de tal forma que los niños conocerán el significado, los valores y los mensajes de las mismas .Los niños otorgarán gran importancia a los principios y enseñanzas de nuestra Torá.
- Sipurei hamikrä: El Tanaj acerca a los niños a las tradiciones y costumbres judías. Los temas planteados en los relatos (amor, amistad, valor, temor, éxito, humildad, etc.) tratan de relaciones entre seres humanos, con las cuales los niños se identifican e internalizan valores morales.
- Ivrit: los más pequeños se familiarizan con el hebreo en sus rutinas cotidianas a través de recursos atractivos y lúdicos. Escuchar, cantar y hablar serán los primeros pasos para el aprendizaje del mismo. A partir de los 3 años comienzan con el programa “ Jalav Udvash”.
- Tecnología educativa: Vínculos con niños de Israel y de la Diáspora en general, a través de los avances tecnológicos.
- Inclusión de contenidos judaicos en proyectos generales.