Las maestras, morot, auxiliares docentes y técnicos especializados, promueven los procesos de enseñanza y aprendizaje esperados con amor y profesionalismo, en un clima de alegría y contención, junto a las familias.
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Inglés
La importancia de aprender el idioma Inglés desde tan temprana edad es esencial para el futuro del niño y su interacción en nuestro mundo globalizado.
Durante su permanencia en NIVEL INICIAL, los niños vivenciarán el aprendizaje del Inglés con mucha alegría y disfrute, lo que es una motivación constante para seguir aprendiendo.
El aprendizaje del idioma Inglés se lleva a cabo en forma natural y vivencial.
Desde Infantil 2 los niños comienzan a escuchar inglés en forma sistemática.
La docente utiliza el nivel de lenguaje apropiado a su edad, ya que en esta etapa el aprendizaje de otras lenguas se produce igual que en la lengua materna.
Los niños escuchan las consignas y responden con naturalidad. Los juegos y las canciones rodean todo este aprendizaje en forma significativa. Esto les brinda a los alumnos la posibilidad de guardar en su memoria sonidos y palabras que más adelante reproducirán.
El proceso de impregnación continúa en Infantil 3, incorporando un libro para contar historias.
En Infantil 4 y 5 la enseñanza del idioma se profundiza. Se acompasa el desarrollo de las distintas competencias de los niños y se comienza a estimular la producción oral. Los niños entienden más, producen más y la preparación para iniciar primaria comienza.
El proceso de lectura y escritura global es disfrutado por los pequeños, al igual que las actividades lúdicas, plásticas y la actuación teatral.
En esta etapa, realizamos una enseñanza que apunta a una muy buena comprensión del lenguaje manejado en este nivel y una producción oral acorde a la capacidad de cada alumno.
Objetivos
- Exposición sistemática al idioma.
- Comprensión de consignas y ejecución de las mismas.
- Comunicación oral en diversas situaciones.
- Incorporación de vocabulario, estructuras gramaticales, lenguaje cotidiano y estrategias básicas de lecto-escritura global.